Di Tullio, I. e Cerbara, L. 2016. Metodologia della Ricerca Sociale a Scuola. Da studenti a ricercatori per scoprire il potenziale di una scuola multietnica. IRPPS Working Papers . (mag. 2016), 1–20. DOI:https://doi.org/10.14600/irpps_wps.81.2016.